D’aucuns se demandent quelles qualités essentielles on devrait mettre en œuvre pour mieux communiquer avec les personnes aveugles . Mais là n’est pas notre propos .Le notre étant la mobilité des personnes aveugles ou déficientes visuelles . A cet égard , nous envisageons les dimensions suivantes : Difficultés , Griefs et suggestions, Avantages d’une infrastructure favorable , faite pour,  appropriée .

D’abord  , les difficultés , elles varient d’une personne aveugle à l’autre en raison de leurs aptitudes particulières ou possibilités respectives .Ces difficultés diffèrent d’une personne aveugle à l’autre , en raison des aptitudes propres à chacune . Mais ces différences tiennent aussi à d’autres causes , en effet , nous distinguons les aveugles de naissance des aveugles dits de convention ; ils n’appréhendent pas le monde de la même manière .Et de ce fait , ils sont différents . Ces difficultés dans le déplacement sont dues à des obstacles de toutes sortes :absence de trottoirs ou trottoirs non aménagés, encombrements, étroitesses , étalages et stationnements sur les trottoirs …., voies toute pleines d’embûches de dangers :il y’a risques d’accidents… Que d’accidents peuvent arriver !...

Le plus souvent , point ou pas d’accompagnateur. De quoi être découragé et rester bloquer chez soi .Ainsi se trouve entravée la mobilité de personnes aveugles ou déficientes visuelles…

Suggestion , Griefs ou suggestions , Cela importe peu . Que peut-on suggérer , pour encourager les aveugles à sortir , à bouger , à communiquer , et afin qu’ils puissent circuler en toute sécurité ? Car c’est alors qu’ile se sentent  les plus autonomes ! Force est d’aménager , et d’installer un système de signaux sonores annonçant les stations . Cette préoccupation est essentielle en ce qu’elle contribue largement à cette indépendance tant cherchée  par  l’aveugle . ! En effet , elle compte parmi les avantages cruciaux d’une infrastructure adaptée. Favorable à la mobilité des aveugles , elle consolide leur citoyenneté , ou concitoyenneté :en facilitant l’accessibilité , et la participation aux activités les plus diverses .

Les avantages de cette infrastructure favorable …,faite pour…, idoine !...Ces avantages seront  d’autant plus  étendus , dans l’avenir , que les institutions en faveur des personnes handicapées ,et des aveugles en particulier ,amblyopes ou déficients visuels,  seront  expansives :ou prendront de l’extension , ou de l’expansion . D’ailleurs ces institutions …ou de telles institutions ne sont pas rares , en Tunisie :la volonté politique y est pour beaucoup , puisque depuis d’un demi siècle , elle ne cesse d’œuvrer dans cette perspectives ; et il serait souhaitable ou nous voudrions que la prospérité de notre infrastructure et celle de ces institutions  aillent de pair : notre infrastructure n’est pas à l’image de nos institutions …

Ce qui manque donc , ce ne sont pas les institutions :les lois faites en faveur de ces catégories sociales .C’est la pratique : la mise en œuvre de ces lois ; c’est l’application de ces lois , leur concrétisation …Cette infrastructure appropriée facilitera les relations , les échanges , le commerce des hommes. Les aveugles auront donc la possibilité de circuler sans gênes , et de se rendre dans différents milieux :ils entreront  , de se fait , en contact avec toutes sortes de gens et de catégories sociales , un équilibre psychique salutaire …

Cet équilibre s’acquiert en effet au contacte des hommes  et il est favorable à l’acquisition des connaissances vraies…,celles qui déroulent da l’expérience de la vie :une expérience pratique , ou pragmatique . Le commerce des hommes donne aux aveugles une plus grande aptitude à vivre : à endurer , à tolérer , et à ce faire tolérer …

Cela  adoucit leurs mœurs , renforce à la fois leur caractère et leur confiance tout en les assouplissant. Cependant , pour les sortir leur solitude, outre le goût de la société et des associations , qu’on peut acquérir par l’adhésion à des associations aveugles ou autres , il est fondamental de développer chez eux celui de la lecture  et ce en perfectionnant leur aptitude à lire en braille : et , par conséquent , à réfléchir d’une façon méthodique …

 Car il s’agit de compenser , et de réduire ce qui manque : en un mot , de traduire le visible par l’audible . A cet effet , on doit développer , perfectionner chez les aveugles , aussi bien que chez les voyants , cette aptitude langagière qui permettrait à ceux- là une meilleure visualisation , une meilleure conception , une meilleure peinture : une peinture plus fidèle , plus conforme à la réalité visible qu’on veut lui faire imaginer …Aussi faut-il enrichir leur vocabulaire et leur faire acquérir toutes sortes de registres .Leurs passages fréquents dans différents milieux , domaines ou secteurs , leur permet de familiariser avec ces registres : et avec  leurs niveaux de langue ; d’apprécier la diversité des styles …, et d’identifier ainsi les individus : de les distinguer , de reconnaître leurs particularités , ou caractéristiques .Il les identifie donc. Il se situe par rapport à chacun d’eux  et finit  par se connaître davantage : il s’identifie lui-même . C’est ainsi en effet qu’on se rend compte de ses aptitudes et ses  insuffisances , et  qu’on arrive à reconnaître  ou se révéler sa vocation , qu’on s’oriente dans la vie…,et qu’on s’y faire le chemin qui convient à ses propensions et potentialités.

Acquérir le goût de la vie sociale à travers les relations et par l’adhésion aux associations celui  de la vie associative ; le goût  de la lecture par le perfectionnement de l’aptitude à lire er ç écrire en braille ; connaître à fond l’informatique  et se servir savamment de l’ordinateur , pour compléter sa culture , emprunter le transport en commun , qui permet  de vivre parmi le peuple  et contribue à l’acquisition de cette culture sociale tant appréciée et  de cet équilibre psychique essentiel au bonheur !... Voilà  les préceptes auxquels  on devrait initier nos jeunes aveugles , ; puisqu’on peut être , on peut devenir , on peut se rendre heureux malgré tout !...Et chacun selon ses moyens : certes , à condition d’es faire bon usage et de savoir bien expliquer son lot .Car ce qui compte , au fond , ce ne sont pas tant les moyens dont on dispose , mais bien l’usage  qu’on en fait . Ces moyens diffèrent d’un individu à autre ; ils sont favorables , défavorables  ou passablement bons…, ou passables . Le tout est de savoir s’en servir !...

Au reste , l’aptitude , très perfectionnée , à se servir  sciemment , à profiter de ses  technologies  modernes , à profiter  de ses progrès fulgurants et, entre autres , à traduire  le visible en audible , réduit considérablement le décalage qu’il y’a  entre les aveugles et les voyants :le manque , les lacunes , les écarts se situant à de multiples points de vues , et favorise la communication : la compréhension et la sympathie , essentielles dans la vie d’une personne aveugle , et de l’homme en général .

Instruire et former les jeunes aveugles , les cultiver , les élever  intellectuellement et moralement , c’est faire d’eux des éléments utiles , et les amener ainsi à cesser d’être handicapés , en les recrutant , en les employant .

L’instruction , la formation et l’emploi , fondement de la réhabilitation et de l’intégration sociale  et professionnelle , permettent aux personnes aveugles d’accéder à la lumière …et , de là , à la dignité , pour jouir enfin de leur qualité  de citoyen s , et de  concitoyens … lorsque les personnes aveugles collaborent , par leurs emplois  ou activité , ou par leur travail…,au progrès  en général  et à la prospérité de l’économie nationale , on peut dire qu’elles sont véritablement  réhabilitées et intégrées ., Leur  mérite , leur prix social, leur qualité essentielle , c’est l’utilité . Aussi ne sont-elle pas handicapées : n’est pas handicapé qui est utile !...

                                                                                      Hédi  Aloui  Non voyant

                                                                                      Maitre assistant

                                                                                      Universitaire

                                                                                      IPH